GreenDiLT - Green Digital Learning and Teaching è un progetto Erasmus+ focalizzato sulla valutazione e riduzione dell’impatto ambientale delle tecnologie digitali utilizzate nei contesti educativi.

Coordinato da Arts et Métiers (Francia), il progetto coinvolge altre quattro prestigiose istituzioni europee:

• Politecnico di Milano (Italia)
• TU Delft (Paesi Bassi)
• AgroParisTech (Francia)
• École des Ponts ParisTech (Francia)

Il progetto affronta diverse sfide urgenti: l’uso crescente delle tecnologie digitali sta determinando cambiamenti significativi nelle pratiche didattiche e di apprendimento. Allo stesso tempo, lo sviluppo sostenibile e la crisi energetica sono diventati temi strategici per le università, sempre più impegnate in una transizione verso modelli formativi più sostenibili ed efficienti dal punto di vista energetico.

Insieme, i partner hanno studiato l’impatto ambientale della didattica digitale e sviluppato strumenti concreti per aiutare studenti, docenti, personale universitario e istituzioni a compiere scelte digitali più sostenibili. Tra questi:

• Uno studio di Life Cycle Assessment confronta l’impronta ambientale di diverse modalità di erogazione della didattica – tradizionale, ibrida e virtuale – offrendo una prospettiva basata sull’intero ciclo di vita.
• Il Digital Carbon Footprint Calculator permette di esplorare l’impatto ambientale associato alle attività digitali quotidiane e di aumentare la consapevolezza sui comportamenti adottati in ambito accademico e non solo.
• Il GreenDiLT Toolkit raccoglie risorse sulla sostenibilità del digitale, gli strumenti sviluppati dal progetto e materiali per la formazione e la sensibilizzazione di studenti, docenti, personale tecnico-amministrativo e, più in generale, della comunità educativa.
• Un programma di formazione modulare “à la carte”  propone conoscenze, strumenti e azioni concrete per contribuire a ridurre l’impatto ecologico delle tecnologie digitali nell’istruzione.
• Il libro bianco “Verso la Sobrietà Digitale” raccoglie principi, raccomandazioni e buone pratiche per favorire comportamenti digitali più sostenibili, sia a livello individuale sia a livello istituzionale.

Per ulteriori informazioni: marta.pinzone@polimi.it