I Digital Twin Immersivi (IDT) rappresentano una frontiera innovativa nei settori industriale ed educativo, consentendo simulazioni avanzate e percorsi formativi efficaci in ambienti sicuri e altamente realistici. Tuttavia, le competenze necessarie per utilizzare in modo appropriato questa tecnologia a fini didattici non sono ancora diffuse tra i docenti, nemmeno nell’istruzione superiore. Ne deriva l’urgenza di avviare processi di aggiornamento professionale e di mettere a disposizione strumenti e risorse adeguati per valorizzare pienamente il potenziale degli IDT nella formazione.

Il progetto IDT4EU intende modernizzare l’istruzione superiore attraverso l’integrazione degli IDT nella didattica, colmando i divari nelle competenze digitali e rafforzando l’allineamento dei percorsi formativi con le esigenze del mondo produttivo. Il progetto fornisce ai docenti strumenti innovativi, aumenta il coinvolgimento degli studenti e definisce un quadro europeo per l’adozione degli IDT, contribuendo alle priorità Erasmus+ in tema di didattica innovativa e sistemi di istruzione superiore interconnessi.

Le attività progettuali sono articolate in tre Work Package (WP). Il WP1 garantisce il coordinamento generale e la gestione dei rischi. Il WP2 sviluppa i quadri pedagogici per l’impiego degli IDT, le linee guida tecniche, i corsi pilota e un archivio aperto di risorse didattiche. Il WP3 si concentra sulla formazione dei docenti attraverso programmi strutturati, attività di mentoring, simulazioni virtuali e percorsi di certificazione. La disseminazione tramite webinar, pubblicazioni e conferenze assicurerà un impatto ampio e duraturo, mentre un sistema di valutazione continua permetterà di perfezionare le metodologie e garantire la sostenibilità dei risultati nel lungo periodo.

IDT4EU produrrà quadri pedagogici dedicati, linee guida tecniche, corsi pilota e un repository open access di materiali formativi. Saranno inoltre sviluppati una certificazione sulle competenze relative agli IDT, programmi di mentoring e simulazioni di formazione virtuale a supporto dei docenti. Le attività di disseminazione favoriranno l’adozione della tecnologia, mentre i meccanismi di valutazione misureranno l’impatto del progetto e ne sosterranno l’integrazione stabile nell’istruzione superiore europea.

Il progetto è coordinato dalla ECOLE NATIONALE SUPÉRIEURE D'ARTS ET MÉTIERS, in partenariato con POLITECHNIKA WARSZAWSKA, POLITECNICO DI MILANO, NEdHo e INOKUFU. L’iniziativa è cofinanziata dall’Unione Europea nell’ambito del Programma ERASMUS+.